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为给考生和家长提供全面系统、贴心细心的高招服务充分满足考生咨询和高校在豫招生需求近期河南省教育厅微信将陆续公布历年各批次高校的最低投档线等数据供大家填报志愿参考请广大考生和家长持续关注今天小编为大家整理了河南近三年普通高招录取分数线及分数段统计表(含理、文科)分数段是高考志愿填报非常重要的参考依据建议转发收藏！分数段即该年所有参加高考的学生成绩分数段及排名位次的汇总，表中会列出该年高考每个分数同分段的人数。考生在查询自己高考成绩时，除了分数，也会查询到自己的成绩在全省考生中的排名情况，对于考生填报志愿有极大的参考价值。近三年的录取分数线及分数段是考生志愿填报时非常重要的参考资料，各院校的录取分数每年都会有波动，但是录取分数的位次却相对会在一个比较稳定的范围内。考生可以查询各院校往年的录取分数及该分数往年排名位次情况，根据自己的位次来选择合理的院校。2021—2023河南高招录取分数线及分数段理科文科这些数据对考生来说非常重要请转发分享给你身边的高考生们接下来小编将会继续更新各批次投档分数线及录取情况请持续关注！统筹

1场授牌仪式1场聘书颁发仪式1场集体备课4位教师主讲情景剧表演现场互动竞答快板表演…………在第九个全民国家安全教育日河南师生同上一堂国家安全教育课今天上午第九个4·15全民国家安全教育日集中宣教暨大中小学思政课集体备课展示活动通过“线上+线下”的形式在洛阳师范学院举办什么是国家安全？为什么要维护国家安全？如何维护国家安全？青少年应当如何做？......……下面和小编一起回顾这堂思政大课↓↓↓为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于总体国家安全观重要论述，根据教育部和省委有关部门通知要求，4月15日，省委教育工委、省教育厅开展第九个4·15全民国家安全教育日集中宣教暨大中小学思政课集体备课展示活动。省教育厅党组成员、副厅长，省委教育工委委员（兼）吕冰出席活动并讲话，洛阳师范学院党委书记郭改英、党委副书记张运礼出席活动。河南省大中小学国家安全教育指导委员会委员代表，洛阳市教育局相关负责同志，河南省大中小学国家安全教育指导委员会部分委员代表，全省大中小学师生代表参加活动。活动由省委教育工委、省教育厅主办，中共洛阳市委教育工委、洛阳市教育局、洛阳师范学院承办。第一阶段省教育厅党组成员、副厅长，省委教育工委委员（兼）吕冰出席活动并讲话吕冰指出，近年来，全省教育系统在国家安全教育工作中下实功、出实招、见实效，先后制定出台了《全省大中小学国家安全教育工作方案》、成立了郑州大学国家安全研究院、组建了国家安全教育人才智库、编制了国家安全教育知识手册，持续9年组织开展国家安全教育日活动，连续4年举办大学生国家安全知识竞赛，特别是今年，在全省大学生国家安全知识素养测试中，共有168所高校参与，累计访问量达1212万，参与答题人数达147万，这离不开各地各校的鼎力支持和倾情付出。今年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，也是“十四五”规划目标的攻坚之年，做好国家安全教育工作十分紧迫、非常必要。关于做好今年我省教育系统国家安全宣传教育工作，吕冰讲了三点意见，一是提高政治站位，思想认识再“强化”。要在深刻领会习近平总书记和党中央关于国家安全宣传教育的一系列重要论述和实践要求上先学一步、学深一层，进一步理解做好国家安全宣传教育工作这一基础性、战略性工程的重要意义。二是突出宣教主题，工作基础再“夯实”。要在工作统筹上、宣传教育内容上、方式手段上，强力推动国家安全教育的“三进”工作。三是立足常态教育，工作举措再“精准”。要抓在日常，做在经常；要区分对象，分众教育。各地各校要结合实际，根据学生特点和专业特色，做到教育对象再细分，全面提升国家安全教育的针对性和实效性。吕冰表示，国家安全是国家发展的最重要基石、是人民福祉的最根本保障，全省教育系统要牢固树立“大安全”“全民参与”的主体主责意识，通过开展教育系统国家安全宣传教育活动，动员全社会共同努力，奋力汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础，不断为国家安全贡献“教育智慧”和“教育力量”。洛阳师范学院党委书记郭改英致辞郭改英简要介绍了学校的基本情况及推动国家安全工作的相关举措。她表示，学校将以此为契机，进一步整合优势学科资源，围绕国家安全教育相关基础理论、政策法规、评价机制等问题开展高水平理论研究，打造国家安全教育学术高地；牵头推动一体化体系构建，积极探索大中小学循序渐进、螺旋上升的国家安全教育路径，促使各学段国家安全教育更加规范、推进有序、取得实效；积极构建“大安全”工作格局，将国家安全教育有机融入思政课堂，探索“国家安全+”联建联育宣教模式，全面提升国家安全教育质效，切实以高质量安全稳定工作助力保障学校高质量发展。全体人员奏唱国歌全体人员观看国家安全宣传视频颁发聘书吕冰为河南省大中小学国家安全教育指导委员会总顾问代表，全省高校、职业院校、中小学国家安全教育委员会代表颁发聘书集体宣誓洛阳市大中小学学生代表进行“国家安全教育日”集体宣誓授牌仪式吕冰为河南省大中小学国家安全教育研究中心授牌第二阶段情景剧展示（一）国家安全教育主题舞台剧表演《维护国家安全

1.问：2024年上半年中小学教师资格考试（笔试）报名时间如何安排？答：（1）网上报名时间：2024年1月12日至14日17:00。（2）网上审核时间：2024年1月12日至15日17:00。（3）网上缴费时间：2024年1月12日至17日24:00。2.问：全国统一考试时间？各类别考试科目与时间安排?答：全国统一考试日期2024年3月9日，各类别考试科目与时间安排如下：3.问：中小学教师资格考试（笔试）有哪些报考条件？答：（1）遵守《中华人民共和国宪法》和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。（2）具备符合从事教育教学工作的身体条件，符合申请认定教师资格的体检标准。（3）报考中小学教师资格考试的考生须具备相应的高等教育学历，以中国高等教育学生信息网的学历认证结果为准，报考前请自行查询，学历认证结果不通过的，将无法进行认定。各类别报考学历条件要求如下：①报考幼儿园教师资格的，应当具备河南省内幼儿师范学校毕业及以上学历。特别强调：其他大专以下学历（普通中等职业学校、中专学历等）及河南省外幼儿师范学校不符合我省报考幼儿园教师资格的学历条件；②报考小学教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历；③报考初级中学教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；④报考高级中学和中等职业学校（文化课、专业课）教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；⑤报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。4.问：如何判定自己是在校生还是非在校生？在校生哪些年级能报考？答：在校生：全日制普通高等学校大专（含五年一贯制、“3+2”、普通类两年制、三年制）毕业班学生、普通本科三年级及以上学生、专升本三年级及以上学生、省内幼儿师范学校学前教育专业三年级学生，可在学籍地、户籍地、居住证所在地报名，其他在校学生不得报考。在读研究生报考不受年级限制。特别强调：以上考生报考类别应具备学历条件须与本人毕业时取得的学历层次相适应，如不按要求的条件报名考试，将造成无法认定。非在校生：具有河南户籍或有效期内的河南省居住证，并已经取得相应学历的,

12月18日23时59分

1.问：2023年下半年中小学教师资格考试（面试）报名时间如何安排？答：（1）网上报名时间：2023年11月8日至11日17:00。（2）网上审核时间：2023年11月8日至12日17:00。（3）网上缴费时间：2023年11月8日至14日24:00。2.问：全国统一考试时间？答：统一面试时间为2023年12月9日至10日，具体面试时间以准考证时间为准。3.问：中小学教师资格考试（面试）的报考条件？答：（1）遵守《中华人民共和国宪法》和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。（2）具备符合从事教育教学工作的身体条件，符合申请认定教师资格的体检标准。（3）报考中小学教师资格考试的考生须具备相应的高等教育学历，以中国高等教育学生信息网的学历认证结果为准，报考前请自行查询，学历认证结果不通过的，将无法进行认定。各类别报考学历条件要求如下：①报考幼儿园教师资格的，应当具备河南省内幼儿师范学校毕业及以上学历。特别强调：其他大专以下学历（普通中等职业学校、中专学历等）不符合报考幼儿园教师资格的学历条件；②报考小学教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历；③报考初级中学教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；④报考高级中学和中等职业学校（文化课、专业课）教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；⑤报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。4.问：如何判定自己是在校生还是非在校生？在校生哪些年级能报考？答：在校生：全日制普通高等学校大专（含五年一贯制、“3+2”、普通类两年制、三年制）毕业班学生、普通本科三年级及以上学生、专升本三年级及以上学生、省内幼儿师范学校学前教育专业三年级学生，可在学籍地、户籍地、居住证所在地报名，其他在校学生不得报考。在读研究生报考不受年级限制。特别强调：以上考生报考类别应具备学历条件须与本人毕业时取得的学历层次相适应，如不按要求的条件报名考试，造成无法认定的，责任由考生自负。非在校生：具有河南省户籍或有效期内的河南省居住证，并已经取得相应学历的,

眼下正值毕业生“秋招”求职期#求职者称第一学历似乎成了污点#话题冲上微博热搜这是什么情况参加“秋招”的李敏（化名）最近很受伤——即将从北京某“985”高校研究生毕业的她，连续被几家心仪的企业拒之门外，“只因我本科毕业于一所名不见经传的普通院校，她说。”一个场景让她印象深刻：一家企业的人事（HR）进行面试时直接问她：“你本科毕业于××大学，我怎么没有听说过这所大学？”简单寒暄了几句后，对方将简历递回到她手中，面试就此结束。与她一起去面试、本科毕业于一所“985”院校的同学，得到HR青睐，双方聊了很久，李敏的同学最终被录用。“我的自尊心被按在地上摩擦，第一学历似乎成了我的‘污点’。”李敏不禁发出这样的感慨。记者近日采访了解到，像李敏一样，在就业中因第一学历受挫的人不在少数。多位受访专家指出，招聘毕业生时看第一学历，损害就业者的公平就业权，容易造成人力资源错配，给用人单位带来潜在损失。建议在现行劳动法律框架下，发挥就业促进法的作用，引导企业消除第一学历歧视，同时由相关部门发布第一学历歧视典型案例、指导案例，警示企业重视毕业生的平等就业权，进一步优化就业环境。企业看重第一学历求职者感到被歧视李敏是重庆人，原本成绩很好的她因高考前生了场大病而高考发挥失常，成绩只够就读于当地一所普通院校。进入大学后，为了提升自己，她学习非常刻苦，不但拿到了国家奖学金等奖项，还成为该校首个考入北京某“985”院校读研究生的学生。“当时我很自豪，很多学弟学妹都说，我让他们看到了无限可能。”李敏告诉记者，自己当年高考失利的阴霾也一扫而空。然而，读研期间，李敏的自豪感在一点一滴消失，不仅因为她发现自己跟同学相比没有什么优势，很多同学本科就读“985”院校，学习成绩也很好，更重要的是，“本科双非”（非“985”和“211”院校)标签似乎一直伴随着她，哪怕是寒暑假实习，用人单位似乎都很看重“这个”。让她尤其无奈的是此次“秋招”的经历。李敏向一些心仪的企业投出了简历，大多杳无音信。她发现，这些企业大部分需要求职者填写第一学历，分了三档：“985”院校、“211”院校、普通本科院校。她无疑属于第三档普通本科院校毕业的求职者。后来，李敏“学乖”了，在简历上写学习经历时只写研究生阶段，但面试时仍会被问到本科毕业院校的情况，而当她说出本科毕业院校时，伴随而来的往往是面试官意味深长的眼神和匆匆收尾再无后续的面试结果。“我觉得我遭遇了第一学历歧视，细想之下真的很难过。”李敏说。来自湖北武汉的陈思思（化名）与李敏有类似的遭遇。她同样毕业于一所“本科双非”院校，之后研究生考进北京一所“985”高校。她专门制作了一份记录其求职过程的表格，记录项目包括企业名称、投简历时间、有无回复、有无进入第一轮面试、有无进入第二轮面试等。记者看到，“有无进入第一轮面试”一栏的结果基本是“未通过”。“很多企业都在意求职者的本科学历，是不是全日制，是不是“985”或“211”院校。有的企业比较直接，明确本科非“985”或“211”院校毕业学生不招录，有的企业比较含蓄、不明说，但在投简历或面试过程中能明显感受到（对本科毕业院校的在意）。”陈思思说。对此，某“大厂”（大型互联网公司）一位HR向记者直言：“我们招录部门产品经理，学历要求研究生，且第一学历门槛是211院校，核心部门第一学历门槛是QS100（世界大学排名前100榜单）。越是头部公司、核心岗位，对第一学历的要求就越高。”“简历只写研究生毕业学校、不写本科毕业学校的，一律默认第一学历不达标。”这位HR说。在浙江杭州从事人力资源管理工作的李女士证实：“我们公司领导比较看重学历，因此只招聘“985”、“211”院校毕业的研究生，如果应聘人数比较多，则综合考虑求职者本科毕业院校。”正因为这种现象较为普遍，社交平台上有关讨论也很多。“第一学历是永远的伤吗”“上午向HR申请offer，下午被HR电话告知只收‘双一流’高校毕业学生”等帖子引发热烈讨论。有受访毕业生更是用自嘲的口吻向记者“吐槽”，“第一学历不好，就像留了‘案底’”……违反法律有失公平产生不良价值导向实际上，“第一学历”本身就是个伪概念。2021年9月，有网友在教育部互动留言提问：“请问专升本（非成人高招专升本）毕业后的第一学历是专科还是本科？”教育部答复称：学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，国家教育行政部门相关政策及文件中没有使用“第一学历”这个概念。据公开数据，目前，我国有高等院校3000余所，其中“985”、“211院校”、“双一流”高校仅有百余所，占比约为0.4%。也就是说，所谓第一学历是“985”或“211”院校毕业的大学生，只是极少部分。多位受访专家认为，企业招聘时注重第一学历涉嫌就业歧视，侵害了劳动者平等就业的权利。“第一学历既不是法定概念，也不等同于业务能力，反映的仅仅是应聘者曾经的学习经历和背景。用人单位在招聘过程中对第一学历进行限制并基于刻板印象对应聘者区别对待，违反了劳动法律规定，侵害了劳动者平等就业权。”西南政法大学经济法学院讲师杨雅云说。北京外国语大学法学院教授姚金菊认为，第一学历歧视会产生如同法律规范类似的指引作用、预测作用，影响受歧视群体自我发展与奉献社会的积极性并产生不良价值导向——无论其如何努力也无法消除第一学历的烙印。从长远来看，不利于社会的良性发展，甚至造成阶层固化的现象。然而，在记者采访的多名2024届应届毕业生中，面对这种不平等对待，虽然很多人都知道可以向劳动监察部门反映这一情况，但他们均选择了“沉默”。原因各种各样：对方没有明示，不能确定是因为第一学历而导致未被录用；只想继续找工作，不想为这事耗费精力耽误求职；不是一家企业存在第一学历歧视，感觉投诉了也不会起啥作用等。“个体维权困难重重且往往收效甚微，所以不愿意向劳动监察部门反映情况。”杨雅云说。对于第一学历歧视现象屡见不鲜的问题，姚金菊认为，招生规模的扩大是原因之一，大量毕业生涌入就业市场，用人单位特别是“大厂”就有了拣选的余地，设立各种不合理的门槛；此外，用人单位的选取标准、招聘成本、岗位数量、结构优化等因素强化了这种歧视。因为招聘综合考察成本较高，不符合大部分企业追求效率和利益的原则，第一学历就成为方便快捷的筛选条件。受访专家认为，劳动法律没有明确列举包括第一学历歧视在内的学历歧视，原则性的规定难以应对各种就业歧视现象，为企业等用人单位的第一学历歧视行为留出了“空子”。法律层面予以明确发布案例警示企业我国历来重视保护劳动者平等就业的权利。2020年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》指出，党政机关、事业单位、国有企业要带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，要按照岗位需求合理制定招考条件、确定学历层次，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式作为限制性条件。法律层面，就业促进法规定，劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。《劳动保障监察条例》明确，劳动保障行政部门实施劳动保障监察的职责之一，即“检查用人单位遵守劳动保障法律、法规和规章的情况”。就业是民生之本。根据教育部数据，我国2024年高校毕业生数量预计达到1187万人，如何减少和避免他们在找工作时遭遇第一学历歧视呢？受访专家认为，首先需要在法律层面对包括第一学历歧视在内的学历歧视形式予以明确。“就业促进法明确禁止基于民族、种族、性别、宗教信仰、残疾、传染病病原携带等就业歧视。虽然第一学历未被列入其中，但在非穷尽式列举立法模式下，用人单位也不得以这一与工作本身无关的特征对应聘者进行区别对待。”杨雅云说。她建议，由立法机关对就业促进法相关条款予以解释，或者在修订就业促进法时将学历歧视予以列举，为社会提供明确的法律指引。姚金菊认为，就业促进法在明确规定法定禁止区分事由时使用“等”字结尾，表明该条款是一个不完全列举的开放性条款，可以作为消除第一学历歧视的基本规则；就业促进法第三章侧重于保护相对弱势群体，同时也设定了对用人单位的相关义务规定。“招聘适合岗位的毕业生是包括企业在内的用人单位的权利，法律制度不宜过度干涉企业用工自由，因此，在现行劳动法律框架下，可以发挥就业促进法的规范作用，引导企业消除第一学历歧视。”姚金菊说。她提出，各级政府劳动行政主管部门可以通过派员检查、抽查等形式，对用人单位招聘是否遵循就业公平原则进行监管；可以依职权或依申请，对招聘过程中确实存在第一学历歧视的用人单位给予一定程度的行政处罚，并将处罚情况作为典型案例予以公示，引导用人单位平等对待每一个劳动者。根据就业促进法的规定，劳动者有权就其遭遇的就业歧视向人民法院提起诉讼。姚金菊认为，可以由司法机关发布第一学历歧视典型案例、指导案例，警示企业重视每一位高校毕业生的平等就业权。“不妨考虑将其纳入检察机关公益诉讼适用范围，督促相关行政主管部门充分履职，发挥典型案件示范作用。”杨雅云说，同时，司法机关应高度重视平等就业权纠纷相关案件审判工作，建立相应的司法审查标准，以个案为抓手依法惩治用人单位实施的第一学历歧视行为。统筹

河南省教育厅办公室关于公布2023年河南省中等职业教育一年制和非全日制招生备案学校名单的通知各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，各省属中等职业学校：根据《河南省教育厅办公室关于进一步加强2023年中等职业学校招生工作的通知》（教职成函〔2023〕290号）的要求，经学校申请、各地教育行政部门审核、省教育厅复核、网上公示等环节，确定了2023年河南省中等职业教育一年制和非全日制招生备案学校名单，现予以公布。同时就做好相关工作提出以下要求。一、加强指导监管。各级教育行政部门要严格落实监督管理职责，加强对辖区内学校一年制和非全日制招生工作的指导，要通过中等职业学校学籍管理系统并结合实地检查，准确掌握学校办学情况，对于办学条件不足、教学管理较差的，采取必要的调减、暂停招生等措施，情节严重的，取消相应招生资格，省教育厅将对违规招生学校计入档案，不再接受该学校一年制和非全日制招生备案。二、坚持规范办学。完成备案的学校要把一年制、非全日制招生作为职业教育办学模式改革的突破口，放在探索就业和升学并举有效方式的高度，要加强学生管理、开足规定课时、完成规定教学任务（含实习教学），在经备案的办学地址开展教学活动，主动接受上级教育部门和社会监督。非全日制中职学生实习采取便利管理的原则，非全日制学生的实习管理暂行办法可在河南省职业院校学生实习备案平台查看。三、严禁违规招生。2023年河南省中等职业学校一年制和非全日制学历教育招生备案名单可通过河南省教育厅网站、河南省职业教育与成人教育网、河南省中等职业教育统一招生平台查询。未列入备案名单的学校和专业不得开展任何形式的招生工作，高等学校不得违规招收“预科生”或通过校企合作企业以“1+3连读”等名义招生，对违规招生的学校将按照有关规定予以暂停招生备案等处理。附件：2023年河南省中等职业教育一年制和非全日制招生备案学校名单2023年9月13日统筹

为深入实施乡村教育底部攻坚，走中国特色乡村教育发展道路，推动乡村温馨校园建设提档升级，促进乡村学校（含中小学、幼儿园）特色内涵发展，不断提升乡村教育质量，日前，河南省教育厅等十部门印发《河南省乡村学校“绿色点亮生活，健康护佑生命”主题实践活动实施方案》（以下简称《实施方案》。《实施方案》明确，要通过乡村学校为期三年“绿色点亮生活，健康护佑生命”主题实践活动的开展，具体推动实施8类实践活动，遴选500门主题实践活动省级精品校本课程、300所省级最美乡村校园、200所食育实践省级示范校，建设1000个左右以种植为主的劳动实践基地。到2025年，全省基本形成活动形式多样、课程体系完善、教学资源丰富、运行机制健全的主题实践活动体系，师生参与规模持续扩大、素质能力明显增强，主题实践活动增进学生自信、提高科学素养、牢树健康观念、增强体质体魄、提升审美情趣等综合性育人功能得到充分发挥，乡村教育质量进一步提升，打造叫得响的河南乡村教育品牌。《实施方案》指出，学校和班级要组织学生广泛开展形式多样的种植活动，让每个学生自主选择种植一种“绿宠”，亲自动手参与种植全过程；各地各校要推动多学科教育教学融入种植元素，各地教育部门要指导学校不断丰富主题实践活动载体，全面提升“五育”并举成效；各地各校围绕乡愁、乡情、知农、爱农主题，创新开展思政教育，强化学生对国家和民族的价值认同；各地各校要在种植行动中做好科学教育的加法，厚植学生科技兴农、科技强国的家国情怀。《实施方案》指出，要在总结经验的基础上，逐步扩大河南食育试点工作范围，在食育实践基础上，推动构建食育校本课程体系，遴选一批省级食育实践示范校；要动员广大学生以丰富多彩的植物为素材开展艺术创作，鼓励各地各校将获奖作品集结成册出版，并利用线上平台进行展示展播推介；要以学生自种植物为主要素材，开展最美教室建设，开展最美教室、最美乡村校园创建评选，充分发挥示范引领作用，带动学校育人环境进一步优化提升；要鼓励广大学生配合农业农村、乡村振兴、生态环境、水利、科技等部门，积极参与环保活动，携手共建绿色环保、生态友好的美丽家园。一起来看全文↓↓↓河南省教育厅等十部门关于印发《河南省乡村学校“绿色点亮生活，健康护佑生命”主题实践活动实施方案》的通知各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局、科技局、财政局、生态环境局、水利局、农业农村局、卫生健康委、体育局、乡村振兴局、科协，省教育厅直属实验学校：现将《河南省乡村学校“绿色点亮生活，健康护佑生命”主题实践活动实施方案》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。河南省教育厅

河南省教育厅办公室关于开展河南省教育科学规划2024年度重大课题、重点课题申报工作的通知各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，各高等学校、省属中等职业学校，各委管学校、厅直属单位（实验学校）：现将河南省教育科学规划2024年度重大课题、重点课题申报工作有关事项通知如下：一、总体要求（一）河南省教育科学规划2024年度重大课题计划确立16项（招标制），每项资助经费10万元；重点课题计划确立40项，每项资助经费3万元。申报重大课题须从《河南省教育科学规划2024年度重大课题选题》（见附件1）中选择题目，申报重点课题可根据当前河南省教育改革发展的实际及教育科学发展的需要自定题目。课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。（二）2024年度河南省教育科学规划重大课题、重点课题申报和评审工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向，坚持以重大理论和现实问题为主攻方向，坚持基础研究和应用研究并重，更好地推动河南省教育科研事业健康有序发展。（三）申报者在进行课题论证设计时，要坚持问题导向，突出时代特征，注重把握现状、分析原因、借鉴经验、提出对策；要注重运用科学数据、客观事实研究问题；要保证科学性，注重应用性，突出实践性，彰显创新性。（四）河南省教育科学规划重大课题、重点课题申报工作由河南省教育科学规划与评估院教育发展研究室具体负责组织实施。二、申报条件（一）申报者须符合以下条件：遵守中华人民共和国宪法和法律，具有独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作；重大课题申请人须具有正高级专业技术职称，重点课题申请人须具有副高级（含以上）专业技术职称，申请人须主持并完成省级以上教育科学规划课题或哲学社会科学教育学项目。（二）申报者作为课题主持人同年度只能申报1项省教育科学规划重大课题或重点课题，且不能作为课题组成员参与其他重大课题、重点课题的申请；作为课题组成员同年度最多参与2项省教育科学规划课题申请。（三）有下列情况之一的不能申报本年度重大标课题和重点课题：（1）已主持承担省教育科学规划课题未结项者；（2）承担全国教育科学规划课题、省教育科学规划课题撤项未满三年的；（3）主持人所在单位承担教育科学规划资助课题逾期未结项且未完成资助经费清缴的。（四）课题申请单位须符合以下条件：了解并遵守省教科规划办有关管理规定；有负责教育科研工作的职能部门和完善的科研管理制度；在相关领域具有较雄厚的科研资源、研究基础与必要条件，支持课题组开展研究并承诺信誉保证；无课题研究失信责任现象。三、课题管理（一）重大课题、重点课题经评审批准立项后，均须在1-3年内完成研究任务，期间不得变更课题名称、课题承担单位和课题主持人。因不可抗力致使课题研究无法进行的，省教科规划办将予以撤项，并追回已拨付的课题经费。（二）课题承担单位应将批准立项的教育科学规划重大课题、重点课题列入单位重点科研计划，提供所需条件，给予经费配套支持，加强监督检查并及时解决存在的问题，以保障如期高质量完成研究任务。（三）重大课题、重点课题完成全部研究任务后，课题主持人应及时申请结项，由省教育科学规划课题管理部门组织专家对课题进行评审鉴定。重大课题结项鉴定需提交的研究成果主要包括：（1）不少于5万字的研究总报告；（2）5000字左右的教育改革和发展政策建议；（3）1部正式出版的专著，或者3篇发表在CN期刊上的学术论文（至少2篇发表在全国中文核心期刊上）。专著不少于20万字，论文每篇不少于5000字。重点课题结项鉴定需提交的研究成果主要包括：（1）不少于3万字的课题研究报告；（2）5000字左右的教育改革和发展政策建议；（3）2篇发表在CN期刊上的学术论文（至少1篇发表在全国中文核心期刊上），或者3篇发表在较高层次CN学术期刊上的学术论文（不能发表在同一期刊上）。论文每篇不少于3000字。上述成果作者均须是课题组成员，其中专著须是课题主持人独著或主持人为第一作者，论文至少1篇为课题主持人独著或主持人为第一作者。与研究主题无关的著作、论文等不得列入课题研究成果。（四）重大课题、重点课题所有研究成果，包括阶段性成果、最终成果等发表或出版时，须独家注明“河南省教育科学规划重大课题成果+课题批准号”或“河南省教育科学规划重点课题成果+课题批准号”字样。四、申报办法（一）重大课题、重点课题本年度实行网络申报。“河南省教育科学规划管理平台”（以下简称“平台”）中的“课题申报系统”为本次申报的唯一网络平台，网络申报办法及流程管理以该系统为准。（二）申请人可从河南教育科研网（http://www.hnedur.com）下载《河南省教育科学规划重大课题投标书》（以下简称《投标书》）、《河南省教育科学规划重点课题申请书》（以下简称《申请书》）、《河南省教育科学规划重大课题设计论证活页》《河南省教育科学规划重点课题设计论证活页》（以下简称《论证活页》），先行做好“课题设计论证”相关内容的准备工作。课题申报系统将于2023年9月10日0时至15日24时开放，申请人可通过河南教育科研网注册并登录该系统，逾期系统将自动关闭，不再受理申报。（三）课题申请人需在规定时间内将加盖公章的《投标书》或《申请书》全文扫描在一个文档中，连同《论证活页》，用PDF格式提交至“平台”。（四）课题申报审核管理单位需在2023年9月18日24时之前完成审核工作并提交材料。（1）将加盖公章的《河南省教育科学规划2024年度重大课题投标汇总表》或《河南省教育科学规划2024年度重点课题申请汇总表》扫描件提交至“平台”；（2）将审查合格的《投标书》《申请书》和《论证活页》提交至“平台”。（五）课题申报审核管理单位需在2023年9月22日前纸质版材料一式3份快递至河南省教育科学规划与评估院教育发展研究室（不接受未通过平台申请提交的纸质材料）。通讯地址：郑州市金水区顺河路29号203室，邮编：450003，电子邮箱:hnsjpy@163.com，电话：0371—65900202，联系人：刘丽。附件：1.河南省教育科学规划2024年度重大课题选题2.河南省教育科学规划重大课题投标书3.河南省教育科学规划重大课题设计论证活页4.河南省教育科学规划重大课题投标汇总表5.河南省教育科学规划重点课题申请书6.河南省教育科学规划重点课题设计论证活页7.河南省教育科学规划重点课题申请汇总表2023年8月7日河南省教育科学规划2024年度重大课题选题1.健全党对教育强省建设的全面领导体制机制研究2.基于河南省人口变化趋势的区域教育结构优化与政策调整研究3.创新驱动•科教兴省•人才强省协同推进现代化河南建设的机制与路径

近日，教育部办公厅、财政部办公厅发布通知，要求做好2023年银龄讲学计划有关实施工作。2023年义务教育阶段计划招募6000名讲学教师，其中河南300人。一起来看政策要点。实施范围以县为基本单位，主要面向脱贫地区（原国家确定的集中连片特困地区县、国家扶贫开发工作重点县、省级扶贫开发工作重点县、深度贫困县），欠发达的民族县、革命老区县、边境县以及新疆生产建设兵团（以下简称兵团）团场等，重点向国家乡村振兴重点帮扶县、原“三区三州”等深度贫困地区倾斜。受援学校为县镇和农村学校。招募人数2023年义务教育阶段计划招募6000名讲学教师。资格条件申请银龄讲学计划的退休教师以校长、教研员、特级教师、骨干教师为主。年龄一般在65（含）岁以下，政治可靠、师德高尚、爱岗敬业、业务精良；身体健康、甘于奉献、不怕吃苦、作风扎实；教育教学经验丰富。讲学教师原则上应具有中级及以上教师职称，以高级教师为主。原单位返聘退休教师工作不列入银龄讲学计划。岗位职责按照“需求为本、形式灵活”的原则，招募到的讲学校长可以担任受援学校的副校长，指导参与学校的管理工作；讲学教师可以根据自己的专业特长开展以课堂教学为主的讲学活动，同时也可根据受援学校的教育教学需求进行听课评课、开设公开课、组织研讨课、举办专题讲座等，指导青年教师、协助学校做好教学管理和开展教研活动等丰富多样的讲学活动，发挥示范和辐射作用，带动提升受援学校教育教学和管理水平。鼓励讲学教师与青少年学生开展共同读书等系列共育活动。讲学教师服务时间原则上不少于1学年，鼓励考核合格的连续讲学。各受援县教育局与拟招募讲学教师签订银龄讲学服务协议，协议一年一签，明确双方的权利和义务，正式签约前，讲学教师需提供近六个月体检报告。讲学教师服务期间，由受援县对其进行跟踪评估，对不按协议要求履行义务的，或因身体原因不适合继续讲学的，予以解除协议。招募程序招募工作由省级教育行政部门负责，遵循“公开、公平、自愿、择优”和“定县、定校、定岗”原则，从受援县学校实际需要出发，招募讲学教师，结合讲学教师专业特长，选准学科专业。按下列程序进行：（1）公布需求；（2）自愿报名；（3）资格审核或遴选；（4）公示公布；（5）签订协议；（6）上岗任教。保障措施1.经费保障。讲学教师服务期间人事关系、现享受的退休待遇不变。按月发放工作经费。工作经费主要用于向讲学教师发放工作补助、交通差旅费用及购买意外保险费等补助。讲学教师工作经费由中央财政和地方财政按照年人均2万元标准共同分担。其中：西部省份由中央财政负担；中部省份由省级财政和中央财政按1:1比例分担；东部省份由省级财政自行负担。中央财政应分担的工作经费采取据实结算的方式。各省份和兵团可根据实际，提高工作经费补助标准，高出部分由省级财政负担。如需安排讲学教师岗前研修，费用由省级财政负担。2.政策保障。受援县要为讲学教师提供周转宿舍，配备必要的生活设施。讲学教师因病因伤发生的医疗费用，按本人医疗关系和有关规定办理。对于讲学期间表现优秀的，在评优表彰等方面优先考虑，可按照有关规定给予表彰、奖励。对于讲学期间考核不称职或存在问题的，按照有关规定处理。统筹

郑州大学第一附属中学2023年公开招聘工作人员实施方案按照河南招才引智创新发展大会精神，根据《河南省事业单位公开招聘工作规程》（豫人社〔2015〕55号）规定，我校拟面向社会招聘教师31名，招聘教师纳入郑州大学第一附属中学编制管理。结合我校实际，制定本公开招聘方案。一、公开招聘工作组织领导成立郑州大学校领导、郑州大学人事处、第一附属中学和纪检部门负责同志组成的招聘工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责招聘的组织、实施工作。二、招聘岗位、专业及人数详见附件《郑州大学第一附属中学2023年公开招聘教师一览表》。三、招聘条件（一）具备的基本条件1.具有中华人民共和国国籍；2.拥护中华人民共和国宪法，拥护党的方针政策；3.遵守法律法规，身体健康，品行端正，热爱拟聘岗位工作；4.年龄在30周岁以下（1993年1月1日及以后出生）。5.具有普通高等教育硕士研究生及以上学历，且具有同专业硕士及以上学位，所学专业与招聘专业一致；暂未考取教师资格的高校毕业生如通过招聘，须于一年内考取教师资格且所学专业与报考岗位相近，否则予以解聘。（二）有下列情形之一的不接受报名应聘1.刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员；2.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员；3.曾在公务员招录、事业单位公开招聘考试中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为人员；4.国家和省另有规定不得应聘到事业单位的人员。四、招聘工作程序（一）公布招聘信息本次招聘方案已经在河南省人力资源和社会保障厅审核备案，同时发布在河南省人力资源和社会保障厅（网址为http://www.ha.hrss.gov.cn）、郑州大学（网址为http://www5.zzu.edu.cn/）和郑州市人事考试中心(网址为：http://www.zzrsks.com.cn)等网站，发布时间为2023年7月27日起至

基层是高校毕业生成长成才的大舞台。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视引导鼓励高校毕业生到基层工作，教育部等有关部门推出一系列政策措施，越来越多高校毕业生积极响应国家号召，奔赴基层干事创业，涌现出一大批先进典型。今年，教育部颁发首届“基层就业卓越奖”，我省3名教师，21名高校毕业生入选。近日省教育厅微信持续推出“基层就业卓越奖——河南师生事迹展”今天我们一起来认识6位教育部首届“基层就业卓越奖”获奖毕业生他们是洛阳理工学院 梁定义新乡医学院 杜思远郑州铁路职业技术学院 葛俊涛黄河水利职业技术学院 张卫东信阳农林学院 王金合郑州电力高等专科学校 董宏飞跟随小编一起“走近卓越”吧！01立志做采棉机国产化的垦荒人洛阳理工学院

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基层是高校毕业生成长成才的大舞台。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视引导鼓励高校毕业生到基层工作，教育部等有关部门推出一系列政策措施，越来越多高校毕业生积极响应国家号召，奔赴基层干事创业，涌现出一大批先进典型。今年，教育部颁发首届“基层就业卓越奖”，我省3名教师，21名高校毕业生入选。2022年“全国高校毕业生基层就业卓越奖”获奖教师名单（河南）2022年“全国高校毕业生基层就业卓越奖”获奖学生名单（河南）即日起省教育厅微信将持续推出“基层就业卓越奖——河南师生事迹展”今天我们首先来认识3位奋战在就业工作一线的高校教师跟随小编一起

“聊”解清楚这些高招概念解析请关注01高校招生章程高校招生章程是高等学校依据我国相关教育法规和教育部要求制订的，是高校开展招生工作的重要依据。教育部明确规定，招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表述规范。高校的招生章程经主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案后方能向社会公布，不得擅自更改。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高校依据招生章程开展招生工作。02平行志愿平行志愿，是考生所报志愿中若干所院校系平行关系，即考生在填报高考志愿时，可在规定的批次同时填报若干个平行院校志愿。录取时，按照“分数优先、遵循志愿、一轮投档”的原则，对同一科类分数线上的考生按总分从高到低排序进行一次性投档。每个考生投档时，根据考生所填报的院校自然顺序依次检索，投档到排序在前且有计划余额的院校。03征集志愿在高招录取期间，各批次考生志愿按程序运转后，高校招生计划余额将向社会公布，公开征集志愿，此时未被投档且符合成绩等条件要求的考生可以选择填报征集志愿。征集志愿投档时，以当次征集的志愿为投档依据，即使原来报有这些学校志愿，也应重新填报。04录取信息查询高招录取期间，考生可通过河南省教育考试院网站、河南招生考试信息网、河南省普通高校招生考生服务平台等查询本人录取信息；河南省教育考试院微信公众号向关注并绑定考生信息的考生一对一推送录取结果；省教育考试院将通过普通高招考生服务平台只读邮件向考生发送录取信息；考生还可以通过“豫事办”小程序，进入“录取结果查询”服务事项，查询自己的录取结果；各县（市、区）招生考试机构综合服务大厅、招生院校网站亦可查询录取结果。05录取通知书高校一般会在录取结束后一周左右向录取新生寄发录取通知书。若考生在省级招生考试机构或高校官方网站上查询到了录取结果，一直没有收到录取通知书，可及时联系录取高校公布的招生咨询电话查询本人录取通知书邮寄情况。统筹

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河南省教育厅等四部门关于印发河南省2023年特岗教师招聘办法和岗位设置的通知各省辖市、省直管县（市）教育局、财政局、人力资源和社会保障局、党委编办，各有关高等学校：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，加快建设高质量教育体系，持续强化新时代乡村教师队伍建设，河南省2023年继续推进实施“特岗计划”，计划招聘1.22万名特岗教师到农村学校任教。根据教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好2023年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》（教师厅〔2023〕1号）精神，省教育厅等四部门共同制定了《河南省2023年特岗教师招聘办法》和《河南省2023年特岗教师招聘岗位设置》，现予公布，请遵照执行。各地各校要站在贯彻落实省委、省政府决策部署，全面推进乡村振兴战略、办好人民满意教育的高度，扎实推进“特岗计划”实施工作，严格规范招聘程序，严肃公开招聘纪律，严把教师招聘质量关，确保按期完成2023年度特岗教师招聘任务。附件：1.河南省2023年特岗教师招聘办法2.河南省2023年特岗教师招聘岗位设置河

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为给考生和家长提供全面系统、贴心细心的高招服务充分满足考生咨询和高校在豫招生需求近期河南省教育厅微信将陆续公布历年各批次高校的最低投档线等数据供大家填报志愿参考请广大考生和家长持续关注今天小编为大家整理了河南近三年普通高招录取分数线及分数段统计表(含理、文科)分数段是高考志愿填报非常重要的参考依据建议转发收藏！分数段即该年所有参加高考的学生成绩分数段及排名位次的汇总，表中会列出该年高考每个分数同分段的人数。考生在查询自己高考成绩时，除了分数，也会查询到自己的成绩在全省考生中的排名情况，对于考生填报志愿有极大的参考价值。近三年的录取分数线及分数段是考生志愿填报时非常重要的参考资料，各院校的录取分数每年都会有波动，但是录取分数的位次却相对会在一个比较稳定的范围内。考生可以查询各院校往年的录取分数及该分数往年排名位次情况，根据自己的位次来选择合理的院校。2020—2022河南高招录取分数线及分数段理科文科这些数据对考生来说非常重要请转发分享给你身边的高考生们接下来小编将会继续更新各批次投档分数线及录取情况请持续关注！统筹

挺膺担当时代新人共筑国家安全防线出题细致严谨、审题运筹帷幄答题一气呵成、抢题争分夺秒……昨天刚结束的2023年全省大学生国家安全知识竞赛暨学生素养展示活动现场决赛点赞量66.6万22.8万师生“云端”齐聚共同观看这场激动人心的决赛现场比赛过程激烈现场气氛热烈节目亮点纷呈让人意犹未尽一起回顾这场精彩的决赛现场6月9日，由省委教育工委、省教育厅主办，河南省大学生国家安全知识竞赛组委会、河南中医药大学承办的2023年全省大学生国家安全知识竞赛暨学生素养展示活动现场决赛在河南中医药大学拉开帷幕。决赛现场省教育厅二级巡视员、副总督学黄才华出席决赛现场并讲话。河南中医药大学党委副书记、工会主席张小平出席决赛现场并致辞。省教育厅思政处、省委政法委政治安全处、郑州市公安局等主办、承办单位相关负责同志参加活动。决赛现场550余名师生共同观看。省教育厅二级巡视员、副总督学黄才华出席决赛现场并讲话黄才华首先向一路披荆斩棘、冲刺到决赛现场的代表队表示热烈祝贺。他指出，中央和省委高度重视国家安全教育工作。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视国家安全工作，将坚持总体国家安全观纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，并写入党章。省委对国家安全工作一直高度重视，充分发挥牵头抓总、协调联动作用，建立健全国家安全教育体制机制，加强国家安全队伍培训，构建了全方位国家安全教育体系，国家安全能力建设显著提升，为中原更加出彩提供了坚强安全保障。黄才华从国家安全教育体系建设方面、国家安全教育资源建设方面、国家安全教育教学活动三个方面介绍了我省国家安全教育工作取得的系列成果。他希望大家以竞赛为抓手，将此活动作为以赛促学、以赛促教的成长平台，在比赛、观赛的过程中相互借鉴、共同进步；希望各代表队全力以赴，保持昂扬的精神状态，展示出青春风采；希望各高校以此次活动为契机，深入贯彻落实总体国家安全观，将国家安全教育作为立德树人的重要内容，多措并举推进国家安全教育，不断增强师生国家安全意识和素养，为筑牢全省教育系统国家安全防线不断发挥高校优势、提供高校智慧、贡献高校力量。河南中医药大学党委副书记、工会主席张小平出席决赛现场并致辞

5月29日，记者获悉，为进一步加强文化和旅游领域新型智库建设，推动文化和旅游高质量发展，经研究，文化和旅游部决定在中国科学院地理科学与资源研究所等40个单位设立“文化和旅游研究基地（2023—2025年）”。我省洛阳师范学院位列其中，河南省公共文化研究中心作为其承办单位（机构），由河南省公共文化研究中心主任时明德担任首席专家。据了解，洛阳师范学院依托

你见过高手“对决”吗？你见过大神“PK”吗？4月25日一场大赛在郑州铁路职业技术学院拉开帷幕谁人沙场笑战笔下生风谁人拔得头筹榜上有名让我们前往观战！此次比赛为郑州铁路职业技术学院2023年“庆五一

河南省发布100家文旅消费新场景名单为优化文化旅游产品供给，进一步激发文旅市场消费活力，更好满足广大人民群众特色化、多层次旅游需求，日前，河南省文化和旅游厅发布100个文旅消费新场景，包括网红景区、特色旅游度假区、夜间文旅消费街区、特色旅游乡村、精品民宿、特色酒店、特色露营地、特色博物馆、特色演艺打卡地等九个类型。具体名单如下：网红景区（18个）：郑州建业华谊兄弟电影小镇，开封清明上河园、开封万岁山大宋武侠城、开封州桥遗址及汴河遗址、洛阳隋唐洛阳城国家遗址公园、洛阳洛邑古城、洛阳龙门石窟、洛阳老君山、洛阳重渡沟、安阳殷墟、安阳红旗渠、焦作云台山景区、新乡宝泉景区、三门峡渑池仙门山、陕州地坑院、驻马店嵖岈山景区、信阳鸡公山景区、济源王屋山景区。夜间文旅消费街区（13个）：郑州1948主题街区、开封市龙亭区七盛角旅游休闲街区、开封市鼓楼特色文化街区、洛阳市洛阳古城特色文化街区、鹤壁浚县古城、焦作市云台山岸上小镇、焦作中轴时代印迹（怀旧餐厅）、安阳殷墟考古文旅小镇、新乡市同盟古镇、许昌市曹魏古城、驻马店皇家驿站、周口建业绿色基地、济源王屋老街。旅游度假区（8个）：新密市银基国际旅游度假区、新密伏羲山旅游度假区，中牟县郑州方特旅游度假区、新乡南太行旅游度假区、三门峡天鹅湖国家级旅游度假区、平顶山尧山温泉旅游度假区、南阳老界岭旅游度假区、安阳林州石板岩旅游度假区。特色旅游乡村（10个）：郑州市新郑市龙湖镇泰山村、郑州市登封市大金店镇袁桥村、洛阳栾川县陶湾镇协心村、鹤山区北斗七星古村落群、三门峡卢氏县官道口镇新坪村、许昌市建安区五女店镇老庄陈村、漯河市临颍县皇帝庙乡商桥村“食尚年华”、信阳市浉河区浉河港镇郝家冲村、信阳新县田铺大湾、济源示范区承留镇花石村。精品民宿（15个）：郑州中州悦隐·伏羲山会盟山居民宿、郑州青山后民宿、郑州里山明月、洛阳慢居十三月、焦作市修武县云上院子，焦作周窑拾捌坊、安阳一家人归墅农家院、新乡林境三湖民宿、新乡山的礼物·太行秘境乡野度假民宿、三门峡市卢氏山水隐庐，南阳五朵山蓼花汀民宿、鹤壁市灵泉妙境，济源小有洞天、济源南坪十八院、汝州云堡妙境。特色酒店（7个）：郑州园博园建国饭店、郑州银基冰雪酒店、郑州伏羲山红石林悬崖酒店、开封建业铂尔曼酒店、许昌瑞贝卡大酒店、三门峡高阳中州华鼎酒店、济源小十方酒店。特色露营地（14个）：郑州嵩山露营基地、郑州大地之丘露营地、开封林·野墅露营基地、信阳大别山露营公园、信阳何家寨露营基地、焦作御坝黄河文化研学营地、焦作周窑二期垶嘢帐篷营地、三门峡白天鹅途居房车营地、豫西大峡谷星空房车营地、周口商水曲水林语露营基地、洛阳伏牛山滑雪度假乐园——伏牛山清凉界、洛阳山水隐庐·水洛阳云涧微度假综合体——星空露营地、济源峪见·无界星空野奢营地、新乡市平原湖慢享雅奢露营地。特色博物馆（7个）：河南博物院、郑州商都遗址博物院、洛阳古墓博物馆、洛阳隋唐大运河文化博物馆、洛阳二里头夏都遗址博物馆、三门峡仰韶文化博物馆、庙底沟博物馆。特色演艺打卡地（8个）：河南省艺术中心、河南省少林武术馆、《只有河南戏剧幻城》、登封《禅宗少林·音乐大典》、开封《大宋·东京梦华》、隋唐洛阳城应天门《唐宫乐宴》、濮阳水秀国际大剧院、温县太极全域剧场。统筹

4月6日河南省教育厅以《人民日报全国寻找的这3名少年，是咱河南大学生！》为题报道了信阳农林学院3名大四学生在哈尔滨市松花江畔勇救落水老人的事迹时间回到4月4日上午到哈尔滨参加完考研复试后信阳农林学院的大四学生姚烨城、黄守孝、胡豪杰看见一男子在冰水中挣扎、呼救三人立马找来木棍站在冰面上接力将落水男子救上了岸4月6日阿里巴巴天天正能量联合大象新闻为姚烨城、胡豪杰、黄守孝颁发万元正能量特别奖4月17日记者获悉3名救人学子均已考研“上岸”其中姚烨城和胡豪杰均被东北农业大学录取黄守孝被福建农林大学录取统筹

作为地处安阳的高等学府，安阳师范学院始终把甲骨文的学习、传承融入到教学、科研之中，遵嘱托、继绝学，打造教学品牌，攀登科研高峰，让甲骨文“活起来”“火起来”“潮起来”，让冷门不冷、绝学不绝，形成“甲骨文”教学科研和活动品牌，促进学校的文化传承和内涵建设。聚焦课堂让甲骨文“活”起来安阳师范学院主动将甲骨文融入课程建设体系，把甲骨文字的学习融入课堂、教材，让学生在识、读、写的过程中逐渐熟悉甲骨文，了解甲骨文的产生、形成和发展的过程，了解文字背后的文化故事，让千年的文字“活”起来。学校自2017年起开设了《甲骨学初阶》特色校本必修课程，设置了学分不等的《甲骨文信息处理导论》《甲骨文书法临摹》《甲骨文书法艺术》《甲骨文创作与研究》《甲骨文与殷商文化研究专题》等选修课程，编撰了《甲骨文书法》《甲骨文初阶教程》《甲骨文十讲》等十余种参考教材，形成了由低到高、由简到难、由识读到研究的甲骨文特色课程体系。围绕进课堂、进教材，学校还建设有一支以“甲骨文”为主题的科研团队，建设了甲骨文信息处理教育部重点实验室、甲骨文活化利用中心等科研教学平台，获批了数十项教学、科研项目，让甲骨文在学生的学习中“活”了起来，成为课程教学和校园生活的一部分。聚焦实践让甲骨文“火”起来将甲骨文融入实践活动中，人人关注，个个参与，让甲骨文“火”起来。学校持续开展以甲骨文文化教育、传承、体验、推广为主题的实践活动。“传承文化基因

4月17日，河南省教育系统第二届法治教育宣传周活动启动仪式在河南省第二实验中学举行。省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长毛杰，省司法厅副厅长鲁建学出席仪式并讲话。省教育厅二级巡视员董玉民、杨光出席启动仪式。省教育厅、省司法厅有关处室负责同志参加启动仪式。河南省教育系统第二届法治教育宣传周活动由省教育厅、省司法厅主办，河南省第二实验中学、河南教育新闻中心承办。据了解，省教育厅、省司法厅2022年研究决定将每年4月的第三周定为“全省教育系统法治教育宣传周”。今年的活动主题为“成长路上，法治同行”，活动旨在落实教育系统“八五”普法规划，进一步推进依法治教、依法治校、依法办学，教育引导师生人人知法、人人守法，切实提升师生法治意识和法治素养。启动仪式在庄严的国歌声中拉开序幕。来自河南省第二实验中学小学部的学生们以快板书、诗朗诵的形式展现了学校丰富多彩的法治教育活动；来自华北水利水电大学的大学生们动情朗诵《在全面依法治国中书写青春答卷》，字字铿锵地展现了高校校园普法工作的深入有序开展。省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长毛杰出席仪式并讲话毛杰在讲话中指出，近年来，在省委省政府的正确领导下，在省司法厅等兄弟单位的大力支持下，省委教育工委、省教育厅认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和习近平法治思想，扎实开展教育系统法治宣传教育，深入推进依法治教、依法治校和依法办学，取得了显著成效，为推动全省教育事业持续健康发展营造了良好的教育法治环境和氛围。省教育厅党组高度重视教育普法工作，统筹谋划推进全省教育系统法治建设，把学习宣传习近平法治思想作为教育系统普法的首要政治任务。制定印发了全省教育系统“八五”普法规划，规划明确了“八五”普法工作的十项重点举措，引导广大干部师生养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。毛杰强调，青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年处于成长成才关键时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，是人生的“拔节孕穗期”。这一时期，青少年心智逐渐健全，思维进入最活跃阶段，但是知识体系搭建尚未完成，价值观塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，最需要精心引导和栽培，要教育引导广大青少年学生铸就理想信念、掌握丰富知识、锤炼高尚品格、播撒法治种子，为学生一生成长打下坚实的思想基础和法治意识。省教育厅、省司法厅联合启动以“成长路上，法治同行”为主题的全省教育系统第二届法治教育宣传周活动，是贯彻落实习近平法治思想、加强教育法治建设的重要举措，是深化法治校园建设、提升师生法治素养的重要手段，也是教育领域推进法治社会、法治政府和法治河南建设的重要内容。希望全省教育系统要充分利用活动周契机，突出学习宣传习近平法治思想，深入开展以宪法为核心的法律体系宣传教育，提升校园普法针对性和实效性，一体推进教育法治建设，认真落实中央和省委、省政府关于校园法治宣传教育的安排部署，进一步提升教育系统普法工作的质量和水平，教育引导师生人人知法、人人守法，切实提升师生法治意识和法治素养，营造依法治校、依法办学的良好氛围。省司法厅副厅长鲁建学出席仪式并讲话鲁建学在讲话中指出，希望各地各学校充分利用宣传周活动这一契机，进一步提升教育系统法治宣传教育的质量和水平，增强普法针对性和实效性，要强化法律法规宣传，开展专题普法宣传活动。围绕国家安全、消防安全、道路交通安全、心理健康、预防未成年人违法犯罪、防范校园欺凌、防范校园电信诈骗、网络安全等开展专题宣传教育；要开展以章程为核心的校内规章制度教育。重点开展师德师风、教育教学、人事制度、学生管理、招生考试、财务制度等方面的规章制度宣传，营造依法治校、依法办学的良好氛围。要创新方式方法，增强法治宣传教育实效，通过党团日活动、学生社团活动、社会实践等，组织形式多样、丰富多彩的法治教育活动，通过组织法律文化节、观看法治影片、法治教育征文、法律知识竞赛、模拟法庭、法治班会等多种形式，提升法治宣传教育实效性。河南省第二实验中学党委书记、校长罗敏代表全省中小学发言河南财经政法大学党委副书记王全良代表全省高校发言启动仪式上，河南省第二实验中学党委书记、校长罗敏代表全省中小学发言，河南财经政法大学党委副书记王全良代表全省高校发言。来自河南大学、河南农业大学、河南财经政法大学、华北水利水电大学、河南中医药大学、郑州航空工业管理学院、河南警察学院、郑州工商学院、河南职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、河南司法警官职业学院、河南经贸职业学院、河南交通职业技术学院、河南省第二实验中学的法治教育宣传工作分管负责同志、师生代表参加启动仪式。统筹

2023年濮阳市市直事业单位公开招聘工作人员公告根据《事业单位人事管理条例》《河南省事业单位公开招聘工作规程》（豫人社〔2015〕55号）和省委组织部、省人社厅《关于统筹组织2023年全省事业单位公开招聘笔试联考的通知》（豫人社函〔2023〕31号）等规定，结合工作需要，现面向社会公开招聘市直事业单位工作人员。公告如下：一、招聘原则及招聘方式

4月4日哈尔滨市的防洪纪念塔江边发生了惊魂一幕一名老人不慎落水危急时刻有几名少年冲了上去视频中一位身穿蓝色衣服橘红色靴子的老人手扶一块冰排距离岸边约4米远距离动弹不得一名身穿黑色上衣拿着长木棍的少年递给老人木棍的一头试图对他进行营救黑衣少年完全站到冰面上抓到老人的手之后放下了手中的木棍后面的白衣少年赶紧上前拽住了黑衣少年的衣服在大家的共同努力下老人被成功救上岸目击这一幕的群众说孩子们反应挺快有个孩子就站在冰上给老人拽回来了这冰都开化了一般人不敢站现场群众曾让几名少年留下姓名但少年们没有留就走了少年们救人的视频被发到网上后不少网友为他们点赞还有网友留言表示应该找到救人的几位少年“好人好事一定要让他们曝光”为此人民日报也发文《全城寻找！这几位少年，你们在哪？》寻找三位热心少年↓↓4月6日经了解3名救人的学生均是信阳农林学院2019级的学生他们分别是姚烨城、胡豪杰、黄守孝当时他们三人刚刚参加完东北农业大学研究生复试（从左至右依次是黄守孝、胡豪杰、姚烨城）当日中午12点一抖音网友“刘心胜”发布视频介绍：“上午11点20分左右，哈尔滨松花江边防洪纪念塔下面，一打鱼老者不慎落水，几个学生勇敢冲上冰面将落水者救上了岸，为这些学生点赞！”黄守孝告诉记者当时他们三个人刚刚参加考研复试结束后就决定到松花江边转转“我们几个正在江边走着，看见一个穿着防水服的男子在水里，刚开始没在意，以为是做了防护，后来发现他在呼救，我们三个人就想办法把他救上来了。落水者50岁左右。”抖音网友“刘心胜”发布的视频显示站在最前面穿着黑色羽绒服的男子递着棍子给落水男子白色外套的男子在后面也帮忙抓住棍子往上拽后面还有一位黑色衣服的男子帮忙扯住他们俩的衣服最终将落水男子救上了岸黄守孝说：事发紧急胡豪杰最先在旁边的船上找了一根木棍视频里站在最前面是姚烨城穿白色外套的是胡豪杰自己在后面拽他们俩人的衣服据了解姚烨城是南阳淅川县人胡豪杰家在周口鹿邑县黄守孝是信阳潢川县人信阳农林学院的老师们了解此事后也很为三位学生骄傲信阳农林学院辅导员何书海教授：黄守孝同学是一名品学兼优的学生，长期担任班级的学习委员，他敢做事、能做事、人缘好，在同学中具有很好的口碑。他很勤奋、能吃苦，比如在潢川县畜产品有限公司实习期间，因其吃苦耐劳和热心助人的优秀品质，得到公司总经理的高度评价；在学校，他常利用课余时间参与老师的科研项目，动手能力很强，还曾代表学院参加第七届“雄鹰杯”小动物医师技能大赛（国家级），荣获团体二等奖。信阳农林学院辅导员焦凤超副教授：胡豪杰同学是一名品学兼优的学生，作为学院篮球队队员，有极强的集体荣誉感，平时积极参与学院组织的各项育人实践活动、志愿者活动和动物保护社会公益活动，广受老师和同学好评。姚烨城在校期间学习刻苦勤奋，成绩优异，家庭贫困生活简朴、独立自强、乐于助人，平时积极参与志愿者活动和公益活动，尤其是疫情期间积极参与疫情防控志愿者活动，并被评为2022年疫情防控优秀志愿者。信阳农林学院动物科技学院团总支书记张喜文：姚烨城、胡豪杰、黄守孝三位同学自入校以来，积极参加团学活动，时刻保持着强烈的社会责任感和集体荣誉感。在专业课学习上，他们动手能力很强，积极参加各项实践拓展训练，是刻苦学习、锐意创新的模范。黄守孝同学还曾代表学院参加第七届“雄鹰杯”小动物医师技能大赛（国家级），荣获团体二等奖。他们在担当中历练，在尽责中成长，是学校红专新人工程培养下的优秀模范学子。信阳农林学院动物科技学院党总支副书记张广强：多年来，学院一直在探索实践“又红又专”人才培养模式，走出一条特色的“红专”青年培养路径，搭建了“红专新人工程”六位一体育人平台，实现了学院主导、企业统筹、家庭关注、社区锻炼、学生深度参与的完整育人链条。同时，学院也制定了完善的“五育并举”育人考核评价机制，实施了实践育人十大考核体系。这几名学生是在学校学院良好的育人环境下成长起来的优秀学生代表。热心少年谢谢你们勇敢出手为你们点赞统筹

“当求学之路一次又一次遇到挫折时，我从未放弃自己的梦想……”今年3月，在河南职业技术学院开学典礼上，教师魏晓娟分享了自己的求学之路，励志又震撼。她从7岁开始，求学26载，从一名中专生逆袭为博士后，从深山里干农活的小姑娘，成长为河南职业技术学院人工智能教研室的教师。“我从小就有一个上学梦，爷爷告诉我，那是离开大山最好的办法。”近日，记者走近魏晓娟，听她分享读书背后的故事，讲述那个吃尽生活苦头、不服输、倔强又勇敢的自己。励志演讲

（六）根据河南省高等教育自学考试专业调整的通知，从2022年下半年起被合并专业将不再接受新考生报考，老考生的实践性环节课程和毕业论文由新的主考院校负责，笔试课程报考时仍按照原专业代码报名、考试。

据网信中国微信公众号消息，近期，“江西学生胡某宇事件”持续引发网民关注，网上相关谣言不断发酵，严重误导公众判断，造成恶劣社会影响。对此，网信部门督促网站平台认真履行信息内容管理主体责任，严厉打击网上借机造谣传谣以及恶意营销炒作行为。抖音、腾讯、微博、快手、百度、哔哩哔哩、小红书等重点网站平台深入开展排查整治，累计处置违法违规账号1894个，坚决遏制无底线造谣炒作的势头，切实维护良好网络生态。现将部分典型案例通报如下：1.编造离奇失踪原因。事件发生以来，一些网络账号无端猜测胡某宇失踪原因，肆意编造网络谣言，引发群众恐慌，挑唆对立情绪。有些故意捏造胡某宇为特殊血型，如百度账号“daring18425”称“学校方面购入了大量的手术器材，小胡同学因为拥有熊猫血被拿去做研究了”。有些通过细节描述编造胡某宇被害的谣言信息，具有很强的迷惑性和煽动性，如微博账号“7812608894”发布“肯定是胡某宇被人骗到山上，然后杀人犯趁其不注意从背后用绳索套住脖子活活勒死，再挂在树上伪装成自杀”的帖文。有些恶意猜测胡某宇器官被移植买卖，如抖音账号“hjd1475”发布“医生发声暗示胡某宇被转移做器官移植”的音频。此外，快手“中国高级鉴定师。”、微信“小黄聊娱乐”、微博“开心芒果肉”等账号还炮制了所谓“该学校已有多名学生失踪”“胡某宇已被化学老师用药水化掉”的谣言信息，造成恶劣社会影响。2.杜撰事件调查进展情况。在公安机关搜寻过程中，一些网络账号利用公众对事件进展高度关注的心理，通过捏造所谓“胡某宇事件最新消息”，吸引眼球、带偏节奏，误导认知判断。其中比较典型的是，微信公众号“百草遇春风”发布“胡某宇最新消息，汽车被埋，后山发现实验室地下通道”。抖音账号“李作鹏自媒体”发布“国内顶级神探李昌钰已介入胡某宇案件”的视频。快手账号“东北黑豹正能量”发布所谓“胡某宇找到了，器官不全，哪里去了”的视频。微信“TT聊聊八卦”、快手“老梁精彩影视”、微博“上院散人”等账号还编造了“学校化粪池发现碎骨”“学校二楼发现白布裹尸”“学校的后山坡树林中搜寻到血衣”的言论。这些网上谣言信息毫无事实根据，意图扰乱人心，不仅不利于事件调查，还造成极大干扰，性质十分恶劣。3.假冒事件相关人员身份。一些网络账号通过多种方式冒充事件相关人员，借机大肆传播虚假信息。其中，百度账号“ilusions”在网上求救，声称自己为胡某宇本人，目前已被绑架和囚禁。抖音“ssyg800”“96222866030”等账号将自己的个性签名改为“胡某宇姐”“胡某宇表姐夫”，冒充当事人亲属身份。快手“胡某宇的舅舅”“胡某宇哥哥”“胡某宇爸爸”等账号通过新设用户头像、更改用户昵称等方式，多次发布虚假视频。还有个别账号冒充学校化学老师，发布威胁家属私了的视频。4.无底线蹭炒事件热点。部分网络账号故意搭蹭事件热点，恶意营销炒作，误导网民。比较突出的是，快手“泪水逆流”“大陆人998”等账号将“胡某宇事件”与其他事件无端关联、大肆炒作，渲染负面情绪。抖音账号“宇哥看世界”、小红书账号“63E20”批量剪辑发布当事人及其家属过往图片、音视频信息，炒作所谓亲友爆料线索。抖音账号“一谷老师”通过迷信方式臆测胡某宇人身安全状况，借机谋取不当利益。中央网信办有关负责人表示，胡某宇事件发生后，广大网民十分关注事件进展和调查情况，与此同时，一些不法分子在网上无底线编造谣言，干扰舆论走向，不但挑战了社会基本道德底线，也违反了相关法律法规要求。对于此类信息和账号，网信部门绝不姑息纵容，将持续予以打击。同时，也呼吁广大网民提升辨别能力，不信谣、不传谣，积极参与监督举报，主动提供相关线索，共同营造风清气正的网络空间。新闻多看点2022年10月14日，江西省上饶市铅山县致远中学高一学生胡鑫宇失踪。2023年1月28日，胡鑫宇尸体被发现。2023年2月2日，江西省、市、县联合工作专班在上饶市铅山县召开新闻发布会，通报胡鑫宇事件调查情况。江西省公安厅党委委员、副厅长，省公安厅指导组组长胡满松表示，在胡鑫宇失踪事件发生后，少数人为博眼球、蹭热度，引流牟利，恶意编造传播虚假信息，拼接炮制虚假视频，造成恶劣影响，扰乱社会秩序。例如，传播较广的胡某宇系“熊猫血”问题，经检验，胡鑫宇是O型血，不是网传的RH阴性血；关于胡鑫宇尸体“双脚平行地面”问题，经现场勘查，胡鑫宇双脚自然下垂；关于“发现地不是第一现场，尸体是后挂到树林中”问题，经调查访问、现场勘查、尸体检验、物证检验鉴定等工作，认定胡鑫宇系自缢死亡，尸体发现地系原始第一现场。胡满松指出，公安机关已梳理掌握网上杜撰虚假事实、制作虚假场景、炮制虚假录音、拼接监控视频、假冒事件当事人等五大类共计120余种虚假信息。虚假信息的传播不仅给当事人家属带来巨大伤害，干扰公安机关正常调查和搜寻工作，同时误导公众认知，向公众传递不良价值观，挑唆对立、引发恐慌，严重扰乱社会秩序。公安机关已对少数故意编造、传播谣言的人员依法进行了打击处理。如陈某贵为博眼球、引流量，假冒“光头”老师，拍摄威胁家属私了的视频上传网络，影响极其恶劣，目前检察机关已依法对其决定逮捕。又如，栗某珺、栗某臣父子为吸粉引流，发布视频杜撰因其为胡某宇事件发声，家人遭威胁、亲属失踪的虚假信息，目前公安机关已依法对两人作出行政处罚。再如，陈某红为其营销账号吸引流量，转发“后山发现带血被子”“胡某宇被老师杀死”等谣言信息，目前公安机关已依法对其作出行政处罚。统筹

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2023年1月求职利用回家过年，了解家乡就业环境，寻找回乡就业机会。留学主动与学校进行联系，跟踪录取情况，并适时补申。公务员2023年国家公务员公共科目及专业科目笔试1月初进行，考前需及时打印准考证。公费师范生相关岗位需求一般于1月份陆续发布。入伍入伍报名开始，可登录“全国征兵网”进行兵役登记以及应征报名。职业资格考试2022年下半年中小学教师资格考试(面试)2023年2月考研初试成绩陆续公布，及时查询进行复试准备。若考研失利，可抓紧准备春招。公务员国家公务员考试录用开始，面试一般在2月底前进行;部分省市招考公告陆续发布。小贴士:省市公务员招录考试笔面试时间，建议密切关注最新公告，安排求职计划。入伍全国征兵上半年应征报名(男兵、女兵)一般于2月截止。2023年3月考研自主划线和国家线相继发布，符合条件未进入复试可考虑调剂。求职春招进入笔试面试高峰期，多渠道获取网申、招聘会和招聘信息。留学查询申请状态，根据情况确定要去的学校。公务员2023国考笔试成绩将于2023年3月上中旬公布。三支一扶各地一般在每年3月份起发布招募公告，公布具体要求，可关注相关省市招募及报考公告。职业资格考试2023年上半年中小学教师资格考试(笔试)文物保护工程从业资格咨询工程师(投资)卫生(初级、中级)护士执业资格2023年4月考研考研复试一般在4月中下旬结束。小贴士:如有意愿申请考研调剂，建议密切关注各单位公布的调剂信息，第一时间联系。求职关注企业招聘信息、招聘会，积极投递简历参与面试，抓住招聘季尾巴。大学生村官

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为方便大学生深入了解国家和我省高校毕业生就业创业政策，充分做好就业准备，省教育厅创新改版编撰了《河南省大学生就业创业服务指南》。指南融合新媒体技术，增加了当代大学生更喜闻乐见的视频动画（河南省大学生就业e指导系列短视频），积极促进大学生知晓政策、了解政策、用好政策，扩大就业信息获取渠道，提供专业化指导服务，引导毕业生认清就业形势，转变就业观念、合理规划职业路径，明确就业目标，尽快尽早就业创业。

11月29日下午，国务院联防联控机制召开新闻发布会，邀请国家卫生健康委、国家疾控局相关司局负责同志和中国疾控中心专家出席，介绍落细落实防控措施，有效抓好疫情处置有关情况，并回答媒体提问。据国家卫生健康委新闻发言人、宣传司副司长米锋介绍，当前，各地正在抓实抓细做好疫情防控。要根据检测、流调结果做好风险研判，精准判定风险区域。封控管理要快封快解、应解尽解，减少因疫情给群众带来的不便。要科学分类收治阳性感染者，妥善做好儿童、老年人和有基础性疾病患者的收治、照护，促进患者早日康复。要持续整治层层加码，对群众的合理诉求及时回应和解决。要加快推进新冠病毒疫苗接种，特别是老年人接种。希望老年朋友们积极、尽快完成疫苗接种，保护自身和家人健康。今天发布会的主题是：落细落实防控措施，有效抓好疫情处置。问目前有部分民众担心做核酸时容易造成感染，请问如何有效避免检测时的感染风险呢？现在个别地方出现了让居民个人自采核酸的做法，请问这种做法是否值得推广？另外，近期有核酸检测机构因为造假等行为被严肃处理，请进一步回应一下如何进一步做监管？答国家卫生健康委医疗应急司司长郭燕红：我们都知道，核酸采样是核酸检测过程中的一个重要环节，因此采样的组织管理和规范操作就非常重要，既要保证采样的质量，同时又要避免交叉感染的风险。首先，在采样点的现场组织管理方面，要设立清晰的标识，规划好进出的路线，所有的采样人员都能够保证单向流动，同时要明确采样的流程和注意事项，要加强采样秩序的维护，指导公众做好在采样过程中的个人防护。其次，个人在进行核酸检测采样过程中要规范戴好口罩，不聚集，同时与前后的人保持一米以上距离，自觉服从现场工作人员的指引。采样过程中，要等前面的人走后，采样员完成手部消毒以后再上前。同时，在采样的时候，被采样的人员不能够去触碰采样台上的任何物品，采样后还要尽快戴好口罩，迅速离开采样现场。我们注意到，有的地方尝试以不同的形式开展核酸自采工作，但要特别注意自采核酸的规范性、有效性和安全性，要制定完善的实施方案，同时要做好组织实施，加强技术指导。因为采样的质量规范性和安全性是非常重要的，所以即便是自采核酸，也要保证采样的质量。对于核酸检测工作，我们历来严格检测资质的准入和质量控制，不断优化技术规范，同时重点加强对检测机构，包括第三方检测机构的监管。今年以来，北京、安徽合肥、河北石家庄、河南许昌、内蒙古等地卫生健康行政部门都对在检测机构的监管中发现了检测机构存在一些违法违规的问题，而且都进行了严肃处罚。有的违法机构和个人还被追究了刑事责任。下一步，我们将持续加大监管力度，对于出具虚假检测报告的严重违法行为，坚决依法依规严肃处理。问一些地方长期封控给群众的工作和生活带来了很大影响，也让群众产生了焦虑情绪。请问这种情况应该如何避免和加以纠偏？答国家疾控局监督一司司长程有全：长期封控不仅极大影响人民群众的正常生产生活秩序，还容易造成焦虑情绪，引发生活困难，这种情况必须予以纠偏和避免。为此，各地要进一步加强高低风险区划分标准的培训，组织做好风险区域划定和管理，原则上高风险区一般以单元、楼栋为单位划定，不得随意扩大。在疫情传播风险不明确或存在广泛社区传播的情况下，可适度扩大高风险区域划定范围，但要及时通过核酸筛查和疫情研判，快封快解。对风险人员的判定要以现场流调为依据，不得通过时空伴随扩大范围，造成大面积的“误伤”，最大限度降低因疫情给群众带来的不便。对高风险区既要严格管控，做到“足不出户”，也要全力做好服务保障工作，满足群众基本生活和就医用药需求。同时，做好封控隔离人员的疏导，加大对老弱病残孕等特殊群体的关心帮助力度，解决好人民群众实际困难。问请问专家，新冠奥密克戎变异株的毒力怎么样？与原始株相比有什么样的变化？特别是它的致病力有什么变化？具体有什么特点和危害？答中国疾控中心传防处研究员常昭瑞：关于奥密克戎变异株的毒力等特点是大家比较关注的一个问题，国际和国内监测数据证实，奥密克戎变异株及其进化分支BA.1、BA.2、BA.5系列，包括BF.7、BQ.1和重组体XBB的致病力和毒力相比原始株和德尔塔等变异株明显减弱。国外研究表明，奥密克戎变异株引起重症和死亡的比例明显低于之前原始株和关切变异株，这既是奥密克戎变异株的特点，也可能与人群接种疫苗免疫水平提高、及时干预治疗等因素有关，我国新冠重症及其关联死亡处于较低水平，这与我们积极的预防策略和统筹优质救治力量有关。中医药也发挥了积极的作用，但是有基础性疾病、高龄和没有接种疫苗的人群如果感染了奥密克戎变异株之后，仍然可能会出现一定比例的重症。但是现有的疫苗对降低奥密克戎变异株感染导致的重症和死亡仍然有较好的效果。问有网友反映，有些高龄老人和肿瘤治疗期间的患者感染新冠病毒之后是否有必要拉到方舱医院？对他们应该开展怎样的照护和救治？答国家卫生健康委医疗应急司司长郭燕红：高龄老人和肿瘤患者，特别是肿瘤治疗期的患者属于容易发生重症的高危人群，因此在医疗救治过程中要特别关注。首先对于高龄老人来讲，我们知道高龄老人往往患有基础性疾病，有的基础性疾病还比较严重，有的老人会患有多种基础性疾病，一旦感染新冠病毒，一方面会导致一些基础病加重，也易成为重症。对于肿瘤治疗期的患者，因为手术或者放化疗，可以导致免疫力低下，因此也是发展为重症的高风险人群。我们知道，肿瘤治疗期的患者，肿瘤治疗是不能中断的，这也是我们一再坚持的，基础性疾病和新冠肺炎一定要一同治疗的原则。所以在这种情况下，就必须要科学分类收治好这样的感染者，妥善做好医疗救治的安排，积极治疗基础病，保证患者的健康和安全。“人命至重，有贵千金”，在医疗救治工作中，我们始终坚持“人民至上、生命至上”的理念，坚持以人为本的宗旨，妥善组织好高龄老人、肿瘤患者等重点人群的医疗工作，保证患者能够得到最佳的救治和照护，促进患者的早日康复。问我国有许多老年人行动不便，因此接种也比较困难。请问通过什么样的安排为老年人提供更好的接种服务？答国家疾控局卫生免疫司司长夏刚：正如您所说，中国老年人中有相当一部分人是处于失能和半失能状态，为了能够让他们更加方便的接种疫苗，在加强老年人新冠病毒疫苗接种工作方案中，对优化预防接种服务、细化各项服务措施作出了安排，包括延续前期行之有效的各种便民措施，继续设立老年人的绿色通道、临时接种点、使用流动接种车，最大限度的为老年人提供便利。同时提出，各地可以选派诊疗和接种经验丰富的医务人员组建接种小分队，为失能和半失能的老年人提供上门接种服务，认真细致地对老年人做好解释，耐心回答老年人的询问，关注老年人的身体状况等。我们也希望通过提升预防接种服务的温度，为老年人接种新冠病毒疫苗提供更好的服务，也请媒体朋友们多做宣传，一起动员老年朋友们及时接种。问目前疫情处置中最常用的消毒方法是化学消毒喷洒，但是请问对一些被污染但不能消毒的物品和环境应该如何处理？答中国疾控中心环境所研究员沈瑾：那些明确被污染但是用现有的消毒方式又没有办法处理的物品或者环境，我们可以采取密闭封存、静置等无害化方式进行处理，这些无害化的方法都已经在我们国家的新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）中有明确列出。当然，因为新冠病毒在不同的温度下、不同的物体表面存活时间是有差异的，而且在现场的情况下，物品或者是环境被污染的情况也是有差别的。所以，对于密闭封存、静置的时间，我们需要根据污染的风险，以及物品或者环境特性综合进行专业研判和评估。根据现场的实际情况，通过我们的研判和评估，然后确定静置或者封存的时间。问无论是第九版防控方案、二十条优化措施还是国务院联防联控机制新闻发布会，我们都多次明确要科学精准防控，反对层层加码。但是为什么在国家三令五申之下，很多地方还是出现了层层加码的情况？答国家疾控局监督一司司长程有全：当前，国内疫情防控形势非常严峻复杂，地方防控压力大，为了尽快控制疫情，采取了一些措施，一些地方出现了层层加码的行为。我们通过国家“九不准”留言板和舆情了解到，目前群众反映的主要问题包括这几个方面：一是一些地方采取的防控措施不精准，对群众的生产生活影响比较大，且与国家政策不符；二是个别基层工作人员工作方法单一、态度生硬、缺乏耐心，与群众沟通不畅，容易激化矛盾；三是少数地方涉疫信息发布不及时、不充分，容易引起群众的一些误解。要整治层层加码，地方党委和政府就必须落实属地责任，严格执行国家统一的防控政策，对于随意封校停课、停工停产，还有未经批准阻断交通、随意采取“静默”管理、随意封控、长时间不解封、随意停诊等各类层层加码行为，要加大通报、公开曝光力度，对造成严重后果的要依法依规严肃追责。我们将及时有效解决群众反映的急难愁盼问题。让各项工作做得更精准、更有温度。问我的问题是，密切接触者在居家隔离期间其共同居住者要按照什么标准进行管理？答中国疾控中心传防处研究员常昭瑞：对于居家隔离人员共同居住者的管理是公众比较关注的问题，居家隔离人员的共同居住者或者陪护人员要一并遵守居家隔离医学观察的管理要求。一是在居家隔离期间严格做到不外出，拒绝一切探访；对因就医等确需外出人员，要向社区提出申请，经同意后安排专人专车，全程做好个人防护，落实闭环管理。二是尽量不进入居家隔离人员的房间，避免共用卫生间或生活用品等。如果有任何直接接触或者在处理污染物时，应做好自我防护，及时进行双手清洁与消毒。三是有基础性疾病的人员和老年人这种有重症风险的人群不要作为居家隔离人员的陪护人员。问最近一段时间疫情散发，很多地区会被认定成为高风险地区，也有一些会被认定为低风险地区。请问区别高风险和低风险地区的依据有哪些？另外，高风险地区在满足什么样的条件下能够被及时解封？答中国疾控中心传防处研究员常昭瑞：根据二十条优化措施要求，原则上是将感染者居住地以及活动频繁且疫情传播风险较高的工作地和活动地等区域划为高风险区，高风险区一般以单元、楼栋为单位划定，不得随意扩大范围。高风险区所在的县（市、区、旗）的其他地区划定为低风险区。在高风险区连续五天没有新增感染者，且第五天风险区域内所有人员完成一次核酸检测，检测结果均为阴性以后降为低风险区，符合解封条件的高风险区要及时解封。问我的问题是，考虑到最近个别地方的不满情绪，政府是否会重新考虑疫情应对政策？答国家卫生健康委新闻发言人、宣传司副司长米锋：疫情发生以来，中国政府一直根据病毒变异的特点和临床治疗的实践认识，边防控、边研究、边总结、边调整。针对奥密克戎变异株传播力和致病力的特性，以及重症率、死亡率等情况，包括密切关注国际上一些疫情形势的变化，对于防控的措施，我们一直在研究，不断在调整，最大程度保护人民利益，最大限度减少疫情对经济社会发展的影响。问很多疫情发生地都面临着人员疏解的问题，给目的地带来了防控压力，如何统筹滞留人员疏解和有效防止疫情外溢？如何防止对返回人员加码管控呢？答国家疾控局监督一司司长程有全：我想，这位记者一定认真了解了二十条措施的具体规定，在二十条优化措施中，有一条就是要求各地分类有序做好滞留人员疏解。当疫情发生地滞留人员较多时，发生地要专门制定疏解方案，加强与目的地信息沟通和协作配合，在有效防止疫情外溢的前提下稳妥安排人员疏散。目的地要增强大局意识，不得拒绝接受滞留人员返回，并按照要求落实好返回人员的防控措施，既要避免疫情外溢，也不得加码管控。我们也注意到，近期部分省份在返回人员中持续发现感染者，这说明部分有疫情发生省份在防范疫情外溢方面仍然存在薄弱环节，未能有效控制疫情跨地区传播扩散风险。对此，联防联控机制综合组专门部署，强调对跨省流动人员务必开展“落地检”，持有效核酸检测阴性证明乘坐交通工具和入住宾馆等规定，同时对各地加强风险人员管控也提出了明确要求：一是针对当前疫情尚未得到有效控制的地方，要切实承担起防范疫情外溢的首要责任，及时精准划定风险区域，尽快排查管控风险人员和风险点位。对非隔离、非管控的人员，在离开出发地前要严格查验健康码和核酸检测的信息，防止非法运营车辆载客跨省运营等行为。同时加强与目的地的信息沟通与协作配合，及时推送溢出的风险人员的相关信息。二是针对当前没有疫情但溢入风险较高的地区，要关口前移，面向流入人员要提供“落地检”服务。疫情所在县区返回人员要主动向当地报备，社区要主动开展摸排登记，严格落实间隔24小时以上的3天2次核酸检测措施。各地还可以基于疫情输入风险的研判结果，对流入的高风险人员按照相关要求采取相应的管控措施。同时，我们也呼吁各地对高风险地区返回人员，加强关心关爱，提供必要的帮助和支持，让他们能够感受到家的温暖。统筹

根据教育部统一安排，2023年全国硕士研究生招生考试将于12月24日-26日进行。鉴于目前的疫情形势，为做好考前准备、保障顺利应考，特提醒考生注意以下事项：>>>>1.合理安排行程，及时返回报考点目前未在报考点所在地的考生，请按照当前本人所在地以及报考点所在地疫情防控政策要求，提前计划、合理安排行程，选择合适的交通工具，及时返回报考点所在地（市、县）。当前已在报考点所在地的考生，考前尽量减少流动，避免前往涉疫地区和人员密集的公共场所，非必要不离开报考点所在地。应届毕业的在校生可留校备考，省教育厅已明确要求各高校做好考研学生留校备考的服务保障工作。>>>>2.做好个人防护，按时健康上报在考前的关键阶段，保持乐观的心态和健康的身体对每一位考生都至关重要，考生要当好自己健康安全的第一责任人，做好个人防护。要按照我省和报考点所在地的防疫要求，每天做好个人体温和健康状况监测，考前14天至考后3天（12月10日—28日），要通过“健康上报”App

11月18日河南省委组织部发布公告决定2023年定向国内外部分高校选调优秀应届毕业生到省直、省辖市市直机关工作共计划选调390人！河南省2023年定向国内外部分高校选调优秀应届毕业生公告为贯彻落实《中共中央组织部印发的通知》精神，经研究，决定2023年定向国内外部分高校选调优秀应届毕业生到省直、省辖市市直机关工作。现将有关事项公告如下：一、选调范围部分国内高校2023年硕士研究生及以上学历的应届毕业生（不含选调高校招生分数低于本校统一录取分数线的其他校区或分校、独立学院、网络学院等，以及委托培养、在职培养、定向培养和非全脱产学习的毕业生）。部分国（境）外高校2023年硕士研究生及以上学历的应届毕业生也可报考。选调范围高校名单见附件1。二、选调数量及资格条件（一）选调数量共计划选调390名，其中，省直选调生60名，省辖市市直选调生330名。（二）资格条件1.具有中华人民共和国国籍，且无国(境)外永久居留权。2.政治素质过硬，对党忠诚，有理想抱负和家国情怀，甘于为国家和人民服务奉献。3.截至2023年6月30日，应届硕士研究生不超过28周岁（1994年7月1日以后出生），应届博士研究生不超过35周岁（1987年7月1日以后出生），大学期间有参军入伍经历的，按服役年限适当放宽。4.学习成绩优良，截至2023年7月31日，须取得相应毕业证书和学位证书，博士研究生可放宽到2023年底。硕士研究生确因不可抗力因素无法如期毕业的也可放宽至2023年底。报考学历学习期间，必修课不能有不及格记录。5.报考省直岗位的考生，须为中共党员（含预备党员）；报考省辖市市直岗位的考生，中共党员、优秀学生干部、获得校级以上奖励人员、大学期间具有参军入伍经历的，同等条件下优先选调。境外高校考生本科阶段须在国内高校就读。6.作风朴实，诚实守信，吃苦耐劳，身心健康，有较好的人际沟通和语言文字表达能力。7.具有正常履行职责的身体条件，符合公务员体检标准。凡在校期间有违法违纪违规行为、学术不端和道德品行问题的，或有《中华人民共和国公务员法》和其他有关法律法规规定不得录用为公务员情形的，不得报考。三、选调程序选调工作采取本人自愿报名、学校审核推荐、组织人事部门考试与考察相结合的办法进行。具体安排如下：（一）网上报名。凡符合条件的高校应届毕业生均可于2022年11月21日10:00登录河南省选调生报名网站（xds.haedu.gov.cn）、河南省毕业生就业信息网（hnbys.haedu.gov.cn）进入报名系统，按照提示进行注册，如实、准确、逐项填写相关信息，上传近期正面免冠证件照（蓝底，jpg格式，利用图片软件制作时，照片宽高比例约为1.3:1.6，大小为260×320像素，50-100kb，最终效果以输出后的大小为准），等待报名资格初审。除河南大学报名截止时间为11月24日18:00外，其他高校报名截止时间为11月25日18:00。报考人员参照志愿代码表（附件2、3），每人可报考2个志愿，其中，最多选报1个省直岗位。（二）资格审核。通过初审的报考人员需将系统生成的报名表自行打印出来（附件4，正反面打印，一式3份），加盖院（系）党委公章后，报由所在高校学生就业指导部门初审，均需签署意见并盖章。国外高校报考人员只需打印报名表，不需审核盖章，考生的具体情况在考察环节根据教育部出具的学历认证报告确认。报考人员须于2022年12月2日前快件邮寄至河南省大学生就业创业综合服务基地主楼A406室（郑州市郑东新区相济路81号，0371-61179352、61179396），邮寄报名材料的信封正面须标注“河南省选调生报名材料”字样，以寄到的邮戳日期为准，邮编450016。其中，河南大学报考人员须于11月24日前交校党委组织部，学校从报名人员中按照各省辖市招录数量1:10的比例择优推荐报考人选，将推荐人选汇总表和报名材料于12月2日前统一报河南省大学生就业创业综合服务基地主楼A406室。由省委组织部干部队伍建设规划办公室、省教育厅学生处（河南省大中专学生就业服务中心）进行资格复审。报考人员应于2022年12月9日前登录报名系统，查询复审结果。审核合格的，于12月14日9:00至17日9:00通过网上报名系统下载打印准考证。本次考试不收报名费。资格审查贯穿招录工作全过程，弄虚作假或提供影响录用不实信息的，一经发现取消进入下一阶段资格。（三）考试。考试分笔试、面试，综合成绩为笔试成绩×50%+面试成绩×50%。1、笔试，2022年12月17日进行，共1张试卷，内容包括案例分析、行政能力测试、材料写作等，满分100分，本次考试共设郑州1个考点。参加笔试考生应遵守常态化疫情防控要求，进入考点服从现场管理，佩戴口罩，注意保持距离，做好防范工作。笔试成绩将适时在报名网站公布，考生可登录报名系统查询。2、面试，采取结构化面试方式，重点测试考生综合分析、语言表达、组织协调、人际交往能力等，满分100分。根据考生填报第一志愿，按笔试成绩从高到低依次排序，以各岗位选调名额1:3的比例确定参加面试人员，如录用计划数与参加笔试人数比例达不到1:3，将从第二志愿报考该岗位且第一志愿未进入面试的考生中按成绩从高到低依次调剂补充。调剂补充后仍达不到比例要求的，相应核减招录名额。参加面试的应试者不能形成竞争的（即实际参加面试人数与拟录用人数的比例未超过1:1的），组织现有的应试者面试，应试者的面试成绩应达到其所在面试考场所有应试者的平均分，方可进入下一环节。省直岗位的面试在郑州进行，省辖市市直岗位的面试由各省辖市分别组织。参加人员名单及具体时间、地点另行通知。（四）体检考察。面试第二天，按考试综合成绩从高到低排序，按选调名额1:1.5的比例确定体检人选名单，按照公务员录用体检标准等有关规定组织体检。体检合格的全部进入考察。考察工作由省委组织部统筹安排，主要了解掌握人选在校表现和专业特长，特别是政治素质和道德品行情况，了解人选在校期间的学习成绩以及奖惩等情况。政治上不合格，或在校期间有违法违纪违规行为、学术不端和道德品行问题的一律不录用。根据考试综合成绩、体检结果及考察情况，按照选调名额1:1的比例，统筹研究确定拟录用人选。拟录用人选将在报名网站统一进行公示，公示时间不少于5个工作日。（五）办理录用手续。公示无异议的，签订三方就业协议。2023年8月印发录用通知，8月底前到岗工作。（六）岗前培训。省委组织部统一组织岗前暨党性教育专题培训。四、分配安置选调生正式录用后，省直选调生由录用单位进行安置，省辖市市直选调生由各省辖市党委组织部结合个人意愿、专业背景及相关单位编制、职数空缺情况，统筹分配到市直党政机关工作。分配安置情况统一造册登记报省委组织部。（一）基层锻炼。选调生到岗后，可结合对口关系，安排到乡镇（街道）进行为期2年的基层锻炼（第1年为试用期），所在单位不得延期选派或提前调回。其中，省直选调生第1年到村任职（任村党支部书记助理），第2年在乡镇（街道）机关锻炼（挂任党政班子副职或相应职务）；省辖市市直选调生到村任职2年（是中共党员的任村党支部书记助理；非中共党员的任村委会主任助理）。在村任职期间，履行大学生村官有关职责，按照大学生村官管理，其间不得借调或交流到上级机关，经省辖市党委组织部批准并报省委组织部备案后，可有计划参加县乡集中性工作，但不超过3个月。基层锻炼期满后，原则上返回原单位工作；市直选调生本人愿意在基层工作的，可提出申请，经所在单位同意后，报经省辖市党委组织部批准，并报省委组织部备案，也可留在乡镇（街道）工作（要及时转移行政关系、工资关系和党的组织关系）。（二）任职定级。选调生1年试用期满后，由所在单位会同相关县（市、区）党委组织部门进行考核，考核合格的，按照《公务员法》和《新录用公务员任职定级规定》等文件要求，及时进行任职定级和公务员登记；考核不合格的，取消录用。（三）后续管理。选调生职务、职级的后续晋升，按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和《公务员职务与职级并行规定》有关要求执行。服务期内有1年年度考核结果为优秀等次或参加急难险重任务作出突出贡献受到市级以上表彰的，应优先提拔使用。选调生的工资按照干部管理权限进行管理，省直选调生人事档案由所在单位管理，省辖市市直选调生人事档案由所在省辖市党委组织部统一管理。符合条件的，可享受当地各项人才引进优惠政策。（四）服务年限。省直选调生在录用单位最低服务年限为5年；省辖市市直选调生在录用单位最低服务年限为3年，在本省辖市内最低服务年限为5年，均含基层锻炼时间。五、其他事项（一）未在规定时间内取得国家承认的毕业证、学位证或不按时报到的，取消录用资格。（二）考生须严格落实国家和地方新冠肺炎疫情防控有关要求，并提前做好考试相应准备工作。笔试、面试时间可根据疫情防控等作出调整，请考生密切关注官方网站。政策咨询电话：0371—65905805资格审查咨询电话：0371—61179352、61179396技术操作咨询电话：0371—56683837附件：1.河南省2023年定向选调范围高校名单2.省直选调生岗位需求及志愿代码表3.省辖市市直选调生名额分配及志愿代码表4.河南省2023年定向选调优秀应届毕业生报名登记表（通过初审后在线打印）中共河南省委组织部2022年11月18日附件1河南省2023年定向选调范围高校名单一、国内高校

11月4日，从河南省科技厅发布消息，河南农业大学动物生物安全三级实验室（ABSL-3实验室，又称P3实验室）正式获得科技部批准建设，标志着我省高校唯一且集基础和应用研究于一体的动物生物安全三级实验室建设又向前迈出坚实一步。动物生物安全三级实验室是开展高致病性病原研究的必要科学实验室，也是构建国家生物安全体系、发展生物医药产业的重大基础支撑平台。省科技厅有关负责人表示，河南农大动物生物安全三级实验室的获批建设，对于提高我省突发重大疫情的发现和处置能力，完善传染病疫情与突发公共卫生事件监测预警系统，加快抗体药物、疫苗和诊疗方案攻关，促进畜牧业健康发展，保障动物性食品供给安全，创建国家创新高地和助推我省兽医学冲击国家“双一流”学科和世界一流学科等具有重要意义。河南农业大学动物生物安全三级实验室包括大动物实验室、小动物实验室和细胞实验室等功能部分。项目总投资约1.98亿元，建筑面积约13451平方米，将建设完备的大、小动物安检实验室、免疫实验室、攻毒ABSL-3实验室、解剖室等系统完备的实验室集群。实验室建设周期规划为30个月，预计在2025年获得国家认可资格批准和农业农村部的资格审批后正式运行。根据建设计划，该实验室建成后将立足河南、面向全国，以服务人民健康为宗旨，为区域生物医药和生物技术产业提供更坚固的研发基础，有力提升全省乃至全国重大疫病和新发病的防控技术研发和转化效率，保障健康养殖、食品安全和公共卫生安全，打造引领畜牧业、动物保健产业和生物医药产业发展的科学研究高地、人才培养高地和成果孵化高地。河南农业大学动物生物安全三级实验室的建设还牵动着一位老人的心，他就是捐出毕生科研转化所得支持实验室建设的王泽霖教授。2019年底，为了突破制约河南农业大学乃至全省生物学科发展的瓶颈，王泽霖教授拿出他和他创办的禽病研究所多年以来的科研成果转化资金8208万，明确表示希望用来建设高水平的生物安全防护三级实验室，即业界俗称的P3实验室。人们问他为什么要这么做时，王泽霖说：“我老了，但是科研事业一定要后继有人，P3实验室对于河南农大有关学科的发展将具有划时代的性质，我希望尽快将这笔资金用到它需要的地方去，发挥它应有的作用。”截至目前，我省共有河南省疾控中心、新乡华兰生物疫苗股份有限公司、洛阳普莱柯生物工程股份有限公司及河南农业大学4家获准建设国家生物安全防护三级实验室。统筹